Δευτέρα
06/23/2014
Κεντρικό κτίριο (πύργο) - ισόγειο
10.30-13.30
Εναρκτήρια
σύνοδο ολοµέλειας.
Dave Hill
Από την
αποδόμηση για ανοικοδόμηση: κρίσιμη παιδαγωγικών μεθόδων, κρίσιμης σημασίας της
εκπαίδευσης, μαρξιστική εκπαίδευση
Lois Weiner
Δημοκρατία,
κρίσιμης σημασίας της εκπαίδευσης και συνδικαλιστικές οργανώσεις των
εκπαιδευτικών: συνδέσεις και αντιφάσεις στην νεοφιλελεύθερη εποχή
Γιώργος
Grollios
Κρίσιμη
εκπαιδευτικούς στην εποχή της κρίσης
16.00-18.00
(καρέκλα Gyorgy Meszaros)
Alpesh
Maisuria
Dystopian
οράματα των εκπαιδευτικών συμβολαίων μελλοντικής εκπλήρωσης
Gyorgy
Meszaros
Κριτική
ανάλυση της νεοφιλελεύθερης και νεο-συντηρητικός μεταρρυθμίσεις και πολιτικές
στο ουγγρικό εκπαιδευτικό σύστημα
Αρσλάν
Bayram & Aysegul Arzu Μπαϊράμ
Ιδιωτικοποίηση
της εκπαίδευσης στην Τουρκία, στο πλαίσιο της παγκοσμιοποίησης
Millozzi
Βαλεντίνα
Από τις
πολιτικές της ΕΕ στην οικονομική κρίση: Η άνοδος του στη νεοφιλελεύθερη ατζέντα
και τη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης στην Ιταλία
18.30-20.30
(καρέκλα ΘΕΜΕΛΗΣ ΣΠΥΡΟΣ)
ΘΕΜΕΛΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ & Joyce Χαναάν
Εκπαιδεύσει
να ταράξουν: Ελληνική πανεπιστημιακών ρόλο στο κίνημα Παιδείας (2011-2013)
ΓΕΩΡΓΑΚΗ
ΕΙΡΗΝΗ-ΚΟΛΛΙΑ
Μαθητές-τριες
κινήσεις στο χρόνο της κρίσης και στο ρόλο των δασκάλων, ως οργανικό
διανοούμενους της εργατικής τάξης
Tugce Αρικάν
Ένα δωμάτιο
με θέα: 2013 διαμαρτυρίες στην Τουρκία
Sevgi Ernas,
Zeynep Καραμάν & Saadet Ebru Misirlioglou
Οι απόψεις
των εκπαιδευτικών σχετικά με το λαϊκό ανθεκτικό κινήσεις που αρχίζει από την
Taksim Gezi πάρκο αντίσταση
Δευτέρα
06/23/2014
Κεντρικό κτίριο (πύργο) - 1st πάτωμα
16.00-18.00
(Πρόεδρος Μαρία Πουρνάρη)
Φεντερίκο
Farini
Σκέψη
κριτικά για κριτική σκέψη: την εξέλιξη της έννοιας της κριτικής
Μαρία
Παναγιώτου
Η σημασία
της προσωπικής αυτονομίας στην εποχή της κρίσης
Μαρία
Πουρνάρη
Κριτικές της
κριτικής σκέψης
Αικατερίνη
Batueva & Αλεξάνδρα Zhereb
Η αξία της
εκπαίδευσης σε καιρούς λιτότητας
18.30-20.30
(καρέκλα Gyorgy Meszaros)
Domouzi
ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ
Η έννοια του
πολιτισμού ως ιδεολογική βάση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης
Μαρία
Papapolydorou
Racialisation,
του ρατσισμού και των έφηβων μαθητών κοινωνικά δίκτυα
Ρεμζί Ονούρ
Kukurt
Μια
φιλοσοφική έρευνα για την κατασκευή ασυνάρτητος ρατσιστική ταυτότητες στο
πλαίσιο της εκπαίδευσης
Pinar
Kizilhan
Αξιολόγηση
συστημάτων ολλανδική και τουρκική εκπαίδευση όσον αφορά την πολυπολιτισμική
εκπαίδευση μοντέλα
Δευτέρα
06/23/2014
Κεντρικό κτίριο (πύργο) - 2ος όροφος
16.00-18.00
(καρέκλα ΘΕΜΕΛΗΣ ΣΠΥΡΟΣ)
Γιάννα
Κατσιαμπούρα
Αλεξάνδρα
Κολλοντάι και Inessa Armand: πώς ο Σοσιαλιστικός φεμινισμός μπορούν να ορίσουν
κρίσιμης σημασίας της εκπαίδευσης
Μαριάνθη
Αναστασιάδου, ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ Marvakis & γιασεμί ΣΑΜΑΡΑ
Αμφισβητεί
την "δικτατορία των προοδευτικούς": νεοναζί προκλητική ισότητα και τα
ανθρώπινα δικαιώματα
Pinar Yengin
Sarpkaya, Polat Αλεξανδρος Πασπατης & Necla Aydin
Δεν υπάρχει
καμία αναθεώρηση στη διαχείριση όσον αφορά την γυναίκα
Κ. θεμε
Nayir & π. Oya Taneri
Διαρροή
αγωγού: γυναίκες χάσει στο ακαδημαϊκό σύστημα στην Τουρκία
18.30-20.30
(καρέκλα Alpesh Maisuria)
ΘΕΟΠΟΥΛΑ
Χρυσοχού
Καθηγητές σε
περιόδους κρίσης
Μαρία
Kargioti
Παγκοσμιοποίηση,
Kantianism, διεθνισμό και εκπαίδευση: ζητήματα ascertaimnents και προοπτικές
ΑΡΓΥΡΙΑΔΗΣ
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ & Συμεών Νικολιδάκης
Αναζητώντας
εκπαιδευτικών λύσεων σε κλασικό μελέτες. Η κρίση ως πρόκληση
Dirk Postma
Μια
posthumanist αντίληψη της κρίσιμης σημασίας της εκπαίδευσης
Δευτέρα
06/23/2014
Κεντρικό κτίριο (πύργο) - 10ος όροφος
16.00-18.00
(καρέκλα Αϊδίνης Αθανάσιος)
Yasemin
Tezgiden Cakcak
Ενδυνάμωση
των δυναμικό του κριτική ανάγνωση για μη ιθαγενών Καθηγητής Αγγλικών υποψήφιοι
Η Zeynep
Άλικα & Yildiz Αχμέτ
Μια
αναθεώρηση των πρακτικών κοινωνικής Παιδείας των πρόσφατα εγγράμματοι γυναικών
στην Άγκυρα
Αθανάσιος
Αϊδίνης
Κρίσιμη
αλφαβητισμού στην πρώτη τάξη πρωτογενούς
Μαρία
Λαζαρίδου
Διαπραγμάτευση
έννοιες στα πλαίσια της κρίσιμης σημασίας γραμματισμού: μελέτη των
αλληλεπιδράσεων σε επίπεδο ομίλου
18.30-20.30
(καρέκλα Αϊδίνης Αθανάσιος)
Ebru Oguz,
Erdal Kucuker & Marcus Samuelsson
Ιδέες και
έννοιες μεταξύ Ευρωπαϊκού φοιτητών εκπαιδευτικών για το έργο τους υποψήφιους ως
καθηγητές
ΣΙΑΤΗΡΑ
ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ, Λάμπρος ΣΔΡΟΛΙΑΣ, Κάκκος ΝΙΚΟΛΑΟΣ & ΓΕΩΡΓΙΟΣ Aspridis
Το
αποτέλεσμα του εξωτερικού περιβάλλοντος του γυμνάσια στον εργασιακό χώρο της
δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Σχολής: μια συστημική προσέγγιση
Π. Oya
Taneri & κ. θεμε Nayir
Σχολεία
πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης εκπαιδευτικών απόψεις σχετικά με την θετική διάκριση
S. Γετκίν
Isik & Ilker Δικηγορικός
Καθηγητές
στο 2000: μια ανθρωπολογική άποψη από μέσα
Δευτέρα
06/23/2014
Ναυπηγείο κτίριο δίπλα στον πύργο
16.00-18.00
(καρέκλα Dave Hill)
Ruhi
Sarpkaya
Επωφελούνται
από τα μυθιστορήματα στην κριτική σκέψη
Ευδοκία
Αράπιτσα & ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ
Κρίσιμης
σημασίας της εκπαίδευσης & τέχνης: αναθεώρηση της έννοιας της φτώχειας
χρησιμοποιώντας την θεωρία του Paulo Freire, μέσα από έργα τέχνης
ΑΓΑΠΗ
Chouzouraki
Στάση της
παιδαγωγός στην τάξη, ως διακριτή μάθημα της κοινωνικής και πολιτικής μόρφωση
Agnieszka
Weseli
(Ετερο/homo)
κανονιστικό ιστορία ως ένα μάθημα. Πώς να χρησιμοποιήσετε κρίσιμη ιστορία στην
Πολωνία και για ποιο σκοπό;
18.30-20.30
(Πρόεδρος Μαρία Πουρνάρη)
Pyrovolaki
ΡΟΔΟ
Σχολείο
ηγεσία για την κοινωνική δικαιοσύνη: πρόβλεψη ελπίδα
ΖΥΓΟΥΡΗ
ΜΑΡΙΑ
«Χωρίς
διάλογο δεν υπάρχει καμία επικοινωνία, και χωρίς επικοινωνία δεν υπάρχει καμία
πραγματική εκπαίδευση» (Freire, 1976)
ΔΙΑΜΑΝΤΗΣ
ΦΩΤΙΟΣ
Θρησκευτικές
λόγου και παιδεία των καταπιεσμένων: "όπως κάνατε σε έναν από το λιγότερο
από αυτές αδελφοί μου, θα το έκανε για μένα (κατά Ματθαίον 25: 40)"
Έλενα
Evdyriadou & ΧΑΤΖΗΑΠΟΣΤΟΛΙΔΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
Μεταρρύθμιση
της Ελληνικά το εθνικό πρόγραμμα σπουδών? μια συζήτηση μεταξύ της κυβέρνησης
και οι δάσκαλοι
Τρίτη 06/24/2014
Κεντρικό κτίριο (πύργο) - ισόγειο
09.30-11.30
(Πρόεδρος Δημήτρης Χαραλάμπους)
Zhuljeta
Cinga
Κριτική
σκέψη στη μεταρρύθμιση βιογραφικό από τη βασική εκπαίδευση στην Αλβανία
Agnieszka
Dziemianowicz-Bak & Jan Dzierzgowski
Εκπαίδευση
υπό το καθεστώς της αβεβαιότητας: Η περίπτωση του δημόσιου σχολείου κλείσιμο
και την παραχώρηση της διοίκησης των σχολείων σε ΜΚΟ στην Πολωνία
Γαλανοπούλου
ΖΩΗ & ΣΥΜΕΩΝΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
Επιλογή
δωρεάν σχολείου στη νεοφιλελεύθερη εποχή. Η περίπτωση της Σουηδίας
Emine Saklan
Τα σχολεία
που θα καταστεί αόρατη στην Τουρκία: μια κριτική ανάλυση της δωρεάν-Οικοτροφεία
12.00-14.00
ΣΥΝΟΔΟΣ
ΟΛΟΜΕΛΕΙΑΣ
Επιχορήγηση
Μπάνφιλντ
Ανάκτηση
ιστορία: ο Μαρξ, η εκπαίδευση και η ταξική πάλη
ΠΑΥΛΙΔΗΣ
ΠΕΡΙΚΛΗΣ
Κοινωνική
συνείδηση, η εκπαίδευση και η μετασχηματιστική δραστηριότητα
Glenn
Rikowski
Εκπαίδευση
και κρίση
16.00-18.00
(Πρόεδρος Αχμέτ Yildiz)
Αχμέτ Yildiz
& Demirli Yildiz Σταυρούλα
Αξιολόγηση
κατάρτισης σχεδίων εκτελουμένων από ΜΚΟ στην Τουρκία εκπαιδευτικών
Ziontaki ΖΩΗ
& ΒΗΣΣΑΡΙΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
Οι συνέπειες
της οικονομικής κρίσης στην εκπαιδευτική πράξη: μια ανάλυση περιεχομένου με
βάση την κριτική παιδαγωγική
Zafer Kiraz
& Hande Τσετίν
Ανέργων
εκπαιδευτικών, μια κρίσιμη προοπτική για τις πολιτικές απασχόλησης
Alice
Χρηστίδη
Η
επιστημονική σχέση μεταξύ ικανότητες και πρακτικές γνώσεις
18.30-20.30
(καρέκλα ΛΕΝΑΚΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ)
ΛΕΝΑΚΑΚΗΣ
ΑΝΤΩΝΙΟΣ & Tsipouras ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ
Η
παιδαγωγική αρχή ΜΙΛΤΟΣ ΚΟΥΝΤΟΥΡΑΣ και οι παιδαγωγικές και καλλιτεχνικές
διαστάσεις για τα παιδιά και σπουδαίες εκπαίδευση σήμερα
Άντρη
Ευθυμίου
Τη σημασία
της χρήσης δράμα ως παιδαγωγικό εργαλείο για τους σκοπούς της καλλιέργεια
κριτικής συνείδησης στους μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Κύπρο
Aysegul Oguz
Οι απόψεις
των μελλοντικούς δασκάλους σχετικά με το δημιουργικό δράμα ηγέτης,
συμμετέχοντες και θέση στην Δράμα πορεία
Chatzitheodoridou
ΜΑΡΙΑ & Ευαγγελία Vourtsaki
Κρίσιμη
ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ μέσω ταινία παραγωγής με τη μέθοδο project στο πλαίσιο του κριτική
παιδαγωγική και απελευθερωτική θέατρο
Τρίτη
06/24/2014
Κεντρικό κτίριο (πύργο) - 1st πάτωμα
09.30-11.30
(καρέκλα ΕΦΗ Παπαδημητρίου)
ΝΙΚΟΛΟΥΔΗΣ
ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
Ανάπτυξη
δραστηριοτήτων κρίσιμη παιδεία μέσα από την προβολή ταινιών
Karantaidou
ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ
Πόλεμος
1940-κατοχή-αντίσταση: διαπραγμάτευση ιστορικά γεγονότα με το πρώτο
ισοπεδωτήρες. Μια μετάβαση από αναπαραστάσεις των παιδιών για την κατανόηση του
κειμένου και παραγωγής
ΓΛΥΚΕΡΙΑ
Fista, ΕΦΗ Παπαδημητρίου & ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Fista
Πρακτικές
για τη διαπραγμάτευση των multisemiotic πόρων του έννοια-αποφάσεων σε
πολυπολιτισμικές τάξεις των ενηλίκων: μια κριτική παιδαγωγική προσέγγιση
Pefkoula
Stagia
"Γλώσσες
της δυνατότητας" στο ελληνικό σχολείο: Η περίπτωση της διδασκαλίας με
παραμύθια
16.00-18.00
(καρέκλα ΕΦΗ Παπαδημητρίου)
Αυγητίδου
Σοφία
Υποστήριξη
εκπαιδευτικών για την ενίσχυση της συμμετοχής των παιδιών σε εκπαιδευτικές
διαδικασίες: ένα ερευνητικό πρόγραμμα δράσης
Ελένη
Κατσαρού
Ποιοτικά
κριτήρια έρευνα δράσης στο πλαίσιο της κριτική παιδαγωγική
ΤΣΑΦΟΣ
ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
Κριτική
παιδαγωγική και τη δράση έρευνα: ανιχνεύοντας τις προοπτικές χειραφέτησης
μεταμοντέρνα εκπαιδευτικό πλαίσιο
Βασιλική
Παπαδοπούλου & Μαρία Georgiti
Βελτίωση των
κοινωνικών σχέσεων των μαθητών μέσα σε μια πολυπολιτισμική τάξη: μια
μακροπρόθεσμη έρευνα δράσης του διαπολιτισμικού
18.30-20.30
(καρέκλα Παναγιώτης Σωτήρης)
Κωνσταντίνος
μάγος
Φυλάκιση και
εκπαίδευση: μια κριτική έρευνα δράσης σε Ελληνική φυλακή
Αρσένης
ΑΡΣΕΝΑΚΗΣ, φωτεινή ΓΙΑΝΝΑΚΟΥΔΑΚΗ, Μαρία Gourgolitsa, ΔΕΣΠΟΙΝΑ-ΕΛΕΝΗ Dargenta,
Κωνσταντέλια, Αθήνα Δρανδάκη, Κατερίνα Kakogianni, Ελένη Κατσαρού, Ιωάννης
Marakntes, Ελένη ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΚΗ, Παπαδοπούλου Πολυτίμη, Ειρήνη Ρενιέρη, Αθανάσιος
Strantzalos & ΠΕΤΡΟΣ Chatzielanides
Αξιολόγηση
εναλλακτικών / συμμετοχική μαθητών στο κατώτερο γυμνάσιο: μια παρέμβαση της
διδασκαλίας και της έρευνας
ΑΡΕΤΗ
ΜΠΟΦΙΛΙΟΥ
Το
ενδιαφέρον των μαθητών ως μοχλός για να παρακινήσει τους και την ενεργό
συμμετοχή τους στη διαδικασία της μάθησης
ΒΕΚΡΗΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ
Σχεδιασμό προγραμμάτων
επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών στο Ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.
Από transmissional σε μετασχηματισμό πρακτικές
Τρίτη 06/24/2014
Κεντρικό
κτίριο (πύργο) - 2ος όροφος
09.30-11.30
(Πρόεδρος Αχμέτ Yildiz)
ΜΑΡΘΑ
ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ
Λιγότερο
πολιτισμού – τότε δεν αρκεί η εκπαίδευση
Kandemir '
Οδός Ονείρων '
«Σύστημα
αποφασίζοντας» κατά το «σύστημα»
Κουτσούκ
Ντουιγκού & Μεχμέτ Akgunduz
Αντανακλάσεις
στις νεοφιλελεύθερες πολιτικές στην εκπαίδευση τέχνης στην Τουρκία: Καλών
Τεχνών γυμνάσια ως παράδειγμα
Γεωργία
ΚΑΡΕΛΑ
Κρίσιμης
σημασίας της εκπαίδευσης και των τεχνών
16.00-18.00
(καρέκλα Τζήκας Χρήστος)
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ
Gouvias
Νεολαία και
labour market(s) στην Ευρώπη: «Ευκαιριών» ή απλά «κινδύνους»; -Πορίσματα από
την Ευρωπαϊκή κοινωνική έρευνα
Μπονίδης
Κυριάκος
Ειρήνη
κριτική παιδαγωγική: Η σημασία μιας εκπαίδευσης ειρήνη χειραφέτησης της
προσωπική, διαρθρωτικών και πολιτιστικών βίας στην εποχή της κρίσης
Μαριάνα
ΚΑΠΕΤΑΝΙΔΟΥ
Η αναγνώριση
των όρων "άμεση", "διαρθρωτικές" και
"πολιτιστικών" βία από την εκπαιδευτική κοινότητα στην Ελλάδα της
κρίσης
Θεοδώρα
ΑΓΑΠΟΓΛΟΥ
Του ρόλου
του εκπαιδευτικού στην ενδυνάμωση των μαθητών Ρομά στο ελληνικό δημοτικό
σχολείο: αντανακλάσεις από μια έρευνα της χειραφέτησης δράσης
18.30-20.30
(καρέκλα Fista ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ)
Βεργιώτη
ΕΛΕΩΝΟΡΑ
Η συμβολή
των κριτική παιδαγωγική στην εμφάνιση της αναπηρίας ως κοινωνικό και πολιτικό
θέμα, μέσα από το παράδειγμα από τα εγχειρίδια της γλώσσας για την δεύτερη τάξη
του δημοτικού σχολείου
Ntoliou
Χαρίκλεια, Papatzikis ΕΥΘΥΜΙΟΣ & Βασιλική Pliogou
Διερεύνηση
της αποτελεσματικότητας του «Classwide Peer διδασκαλία» στρατηγική (CWPT) σε
μια μικτή μάθηση (dis) ικανότητες τάξη δημοτικού σχολείου: μια μελέτη
περίπτωσης
ΠΡΟΚΟΠΟΥΛΟΥ
Αθήνα, ΑΒΡΑΜΙΔΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ & Βασιλική Pliogou
Η εκτίμηση
του γραπτή γλώσσα των μαθητών στην έκτη τάξη στο δημοτικό σχολείο. Ανάπτυξη
δεξιοτήτων στην παραγωγή γραπτή γλώσσα, για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
Τρίτη 06/24/2014
Κεντρικό
κτίριο (πύργο) - 10ος όροφος
09.30-11.30
(καρέκλα ΒΑΣΙΛΗΣ ΑΛΕΞΙΟΥ)
ΑΛΕΞΙΟΥ
ΒΑΣΙΛΗΣ
«Ένα
υπενθύμισε παλαιοί δάσκαλοι που μας άφησε ορφανά» (Γιώργος Σεφέρης, "Η
τελευταία μέρα"). Σκέψεις για τη σύγχρονη εκδόσεις του μια οιονεί
"teachercide"
Ιωάννα
Σαββίδου
Κοινωνικής
ανασυγκρότησης: Ο ρόλος του δασκάλου στη μεγάλη ύφεση, διατριβή και προοπτικές
Σοφία
Γιαζιτζίδου & Deligkari Ολυμπία
Ο
αντι-ηγεμονική ρόλος των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της μια χειραφετητική
παιδεία
Kaskaris
ΙΩΑΝΝΗΣ
Τα
χαρακτηριστικά του πολιτιστικό και πολιτικό ρόλο των δασκάλων για ένα
δημοκρατικό σχολείο στην εποχή του νεοφιλελευθερισμού. Η συμβολή της λουρίδας
και την παράδοση των κρίσιμων μαρξισμού στην εκπαίδευση
16.00-18.00
(καρέκλα Τριανταφυλλία ΚΩΣΤΟΥΛΗ)
Τριανταφυλλία
ΚΩΣΤΟΥΛΗ & Μάριος Στυλιανού
Ἀναπλάσεις δασκάλου και μαθητή
ταυτότητες σε περίοδο κρίσης: γλώσσα διδασκαλίας ομιλίες και παιδαγωγικές
πρακτικές στην Ελλάδα και την Κύπρο
Χρυσούλα
Tosounidou & Ελεονώρα Passalidou
Κριτική
παιδαγωγική στη μάθηση και τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών: μια μελέτη σχετικά
με την εφαρμογή του Mezirow μετασχηματιστική μάθηση στην διδασκαλία και
εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας ως L2
Μαρία
Boumpoura
Το νέο
πρόγραμμα σπουδών πιλοτικό γλώσσα ελληνική πρωτοβάθμια εκπαίδευση και κρίσιμη
αλφαβητισμού
ΔΑΛΑΚΛΗ
ΧΡΥΣΑΝΘΗ & Αθανάσιος Αϊδίνης
Χρησιμοποιώντας
την ιστορία της γραφής για την ανάπτυξη των κρίσιμων γνώσεων στην πρώτη τάξη:
μια μελέτη παρέμβασης
18.30-20.30
(Πρόεδρος Γιώργος Grollios)
ΠΑΠΑΟΙΚΟΝΟΜΟΥ
Βασιλική
Πρόγραμμα
σπουδών στο ελληνικό δημοτικό σχολείο: περιορισμοί και δυνατότητες
ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ
Διδασκαλία
της γλώσσας και της κριτικής σκέψης: μια κριτική προσέγγιση του 4ου βαθμού
γλώσσα εγχειρίδιο
Kreasidis
ΓΕΩΡΓΙΟΣ
Δίκαιο
4186/2013 για το νέο ελληνικό Γυμνάσιο: παράγει ο εργαζόμενος στην εποχή
δημοψήφισμα
Primerakis
ΓΕΩΡΓΙΟΣ
Τα
προγράμματα σπουδών της τεχνολογίας στο Ηνωμένο Βασίλειο
Τρίτη 06/24/2014
Ναυπηγείο
κτίριο δίπλα στον πύργο
09.30-11.30
(Πρόεδρος Κώστας Σκορδούλης)
Κωνσταντίνα
Παπακώστα
Τα βιβλία
και τα επίσημα σχολικά εγχειρίδια: μια γλωσσική έρευνα του σχηματισμού της
εθνικής συνείδησης στα βιβλία της την αρχαία ιστορία της πρωτοβάθμιας
εκπαίδευσης στην Ελλάδα (1952-2010)
Karin Cudak
Τα
διαφορετικά πρόσωπα της «διαχείριση της διαφορετικότητας»
Ευαγγελία
Kalerante
Αντίσταση
και συντηρητισμού στη διαμόρφωση του κοινωνικού θέματος στην εκπαίδευση: Η
περίπτωση του Ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος
Μαργαρίτα
Markoviti
Εκπαίδευσης
και τις θρησκευτικές ελευθερίες σε περιόδους κρίσης: Γαλλία και Ελλάδα σε μια
Συγκριτική προοπτική
16.00-18.00
(καρέκλα ΒΑΣΙΛΗΣ ΑΛΕΞΙΟΥ)
Irem Alagoz
Προβλήματα
των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά σχολεία, στο πλαίσιο της αγοράς εργασίας
υποδιαιρούνται
Naciye Ακσόϊ, Birol Algan & Ebru Eren Deniz
Ανάλυση του
ALO 147-πρόσληψη από το Υπουργείο της εθνικής εκπαίδευσης ανακοίνωση κέντρο
(MEBIM) με βάση τη γνώμη των καθηγητών
Η Οζλέμ
Balkiz
Φοιτητής-οι
δάσκαλοι: Μια ομάδα εργαζομένους που απασχολούνται σε ιδιωτικά κέντρα
διδασκαλία, ανεπίσημα
ΣΤΑΥΡΑΚΑΚΗ
ΝΙΚΗ
Τις ακούσιες
συνέπειες της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης πoυ για νηπιαγωγούς κράτος στην
Ελλάδα: μια μελέτη περίπτωσης
18.30-20.30
(καρέκλα Τριανταφυλλία ΚΩΣΤΟΥΛΗ)
ΒΑΣΙΟΥ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ & Ελένη Ανδρέου
Μαθητές της
δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κίνητρο, επηρεάζουν και την απόδοση: αλληλεπιδράσεις
με τις ικανότητες των μαθητών και εκπαιδευτικών συναισθηματική νοημοσύνη
Gourgiotou
ΕΥΘΥΜΙΑ
Η
αποτελεσματικότητα της προβλήματα με δημιουργικό τρόπο επίλυσης μεθόδου στην
απόκτηση βασικών δεξιοτήτων διεπιστημονική μικρών παιδιών
Κώστας
Vourlias, ζωή Tsarsiotou & Φανή Seroglou
Όταν
ξεκίνησε η ρατσισμού; -Μια επιχειρηματολογία κατά του ρατσισμού που βασίζονται
στην επιστήμη και σπορ
Tsironikou
ΓΛΥΚΕΡΙΑ
Την ανάπτυξη
της αναγνωστικής κατανόησης για expository κείμενα του πέμπτου βαθμού μαθητές
του δημοτικού σχολείου: μια κατηγορία παρέμβασης
Τετάρτη
06/25/2014
Κεντρικό
κτίριο (πύργο) - ισόγειο
09.30-11.30
(καρέκλα επιχορήγησης Μπάνφιλντ)
Κριστίν
Savvoulidou
Σχολείο
πειραματισμοί στην οι Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής και η παιδαγωγική του
Paulo Freire
Βιργινία
Αρβανιτίδου
Σχεδιασμός
πολιτιστικής βία σε το βιβλίο φυσικής αγωγής της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης,
μέσα από το πρίσμα της εκπαίδευσης κρίσιμη ειρήνη
Νικόλαος
Νικήσιανης & ΧΑΤΖΗΚΩΣΤΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
Το
"αειφόρο" μέλλον του νεοφιλελευθερισμού: μια κριτική ανάλυση του "Κατευθυντήρια
γραμμή για the ανάπτυξη διεπιστημονική δραστηριότητες σε περιβαλλοντικής
Παιδείας"
ΚΑΡΑΓΚΟΥΝΗ
ΒΑΣΙΛΙΚΗ & Γεωργία ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΟΥ
Οι
επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης στα οι οικονομικοί πόροι της εκπαίδευσης
12.00-14.00
ΣΥΝΟΔΟΣ
ΟΛΟΜΕΛΕΙΑΣ
ΓΟΥΝΑΡΗ
Παναγιώτα
Επανάκτηση
της ελευθερίας στην εκπαίδευση: προκλήσεις και προοπτικές για την κριτική
παιδαγωγική
Ural Αϊχάν
Νεοφιλελευθερισμός
και Νεοσυντηρητισμός ενισχυθεί από την Dershane στην Τουρκία
Τάσος
Liambas
Μισέλ Φουκό
και Αντόνιο Γκράμσι: εκπαίδευση, δύναμη και φοιτητής αξιολόγηση
16.00-18.00
(καρέκλα Glenn Rikowski)
ΤΣΟΥΝΗ
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ & ΠΑΠΑΖΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ
Αντιλήψεις
της Ελληνικής υποκατάστατα καθηγητές και μόνιμη δασκάλων στην οικονομική κρίση
Βλάση Ελένη
& Αφροδίτη ΡΙΖΟΥ
Οι
επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης για την ελληνική εκπαίδευση του δημόσιου
τομέα: μια μελέτη περίπτωσης στο ελληνικό σχολείο ειδική εστίαση πάνω στους
μαθητές
ΠΕΤΡΑΚΗ
ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ
Μεταρρυθμίσεις
στην εκπαίδευση – άμεσες επιπτώσεις
Antje
Biertumpel & Ιωάννα Menhard
Εμπειρίες από
την κρίση και τις εκπαιδευτικές διαδικασίες σε Ελληνικά και γερμανικά πλαίσια
18.30-20.30
(καρέκλα ΤΑΣΟΣ Liambas)
ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ
ΑΓΓΕΛΟΣ
Γραφή-ανάγνωση
και δύναμη στην γη των δημοψηφισμάτων: φωνές των τσιγγανοπαίδων για την
αναγκαιότητα της conciecentization στην εκπαίδευση
ΑΒΡΑΜΙΔΗΣ
ΧΡΗΣΤΟΣ
Κρίσιμης
σημασίας της εκπαίδευσης στα παιδιά των Ρομά
ΧΑΣΙΩΤΗΣ
ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
ΣΧΟΛΙΚΗ
ΕΝΤΑΞΗ και παιδεία εφηβική σπουδαστών Ροµά από Ergochori Βέροιας. Χάθηκε άλλη
μια ευκαιρία στην Ελλάδα της κρίσης-striken
Λαμπρίνα
ΓΙΩΤΗ & Γιώργος ΦΛΟΥΡΗΣ
Μια
προσπάθεια κατασκευής μια «γλώσσα της δυνατότητας» σε ένα πρόγραμμα
ενδοσχολικής επιμόρφωσης για μέντορες, προκειμένου να υποστηριχθεί μια
πολιτισμικά ευαίσθητη διδασκαλία μαθητών από μια ομάδα της υποκουλτούρας
Τετάρτη 06/25/2014
Κεντρικό
κτίριο (πύργο) - 1st πάτωμα
09.30-11.30
(Πρόεδρος Περικλής Παυλίδης)
Σεργκέι
Rudakov
Η φύση της
εκπαίδευσης
Βλαντιμίρ
Koshel
Η αντίφαση
του εκπαιδευτικού συστήματος κατά την εποχή της παγκοσμιοποίησης
Αλέξανδρος
Segal
"Πολύ
να μάθει που δεν διδάσκει κατανόηση": στις εσωστρεφείς μεθοδολογία
προστασίας κατά της χειραγώγησης
Senem Kurtar
Τι είναι η
σύγχρονη εκπαίδευση θεσμική ανεπάρκεια αρχέγονο: ΠΑΙΔΕΙΑ όπως αγάπη,
ανάκριση και διάλογος
16.00-18.00
(Πρόεδρος Τάκης πολίτης)
Gokce
Cataloluk
Νομική
εκπαίδευση, τους περιορισμούς και τις δυνατότητες
Μάστορα του
Ερντογάν
Επιστήμη
δάσκαλος υποψηφίων ιδέες σχετικά με την εξέλιξη
Τάκης
πολίτης
Αναμόρφωση
ριζικά συνείδησης των μαθητών μας
MERYEM
Kurtulmus & θεμε Karapehlivan
Μετασχηματισμού
της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και το μέλλον των πανεπιστημίων στην Τουρκία
18.30-20.30
(Πρόεδρος Τάκης πολίτης)
Νίκος
Αλέφαντος
Ένα σενάριο
διδασκαλίας στη λογοτεχνία, στο πλαίσιο της διδασκαλίας της ειρήνης
ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
Οι διάφορες
απόψεις της μάχης στο ποταμό Aigos - μια συνεταιριστική δραστηριότητα στα
αρχαία Ελληνικά (κολλέγιο-1st βαθμού)
Γιώργος
Deliopoulos
Δημιουργική
διδασκαλία στο δημόσιο σχολείο
Βασίλειος
Κωτούλας & ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ Gkaragkanis
Μαθήματα από
το παρελθόν: ψυχαγωγία και το παιχνίδι από μια κριτική θεώρηση
Τετάρτη
06/25/2014
Κεντρικό
κτίριο (πύργο) - 2ος όροφος
09.30-11.30
(καρέκλα Fevziye Sayilan)
Fevziye
Sayilan
Δημοφιλή
εκπαίδευση, αγώνα για τα δικαιώματα στην εκπαίδευση και την εμπειρία του Halkevleri
Charavitsidis
ΠΕΤΡΟΣ
132η δημόσιο
Δημοτικό σχολείο Αθηνών: ενέργειες και αντιδράσεις σε μια προσπάθεια για την
οικοδόμηση ένα δημοκρατικό και ανθρώπινο σχολείο
Άννα
Dzierzgowska
Εναλλακτικό
σχολείο στον κόσμο της TINA: αντανακλάσεις του δασκάλου
Δημήτρης
Παπαδόπουλος
Κοινωνική
κινηματογραφική λέσχη: έρευνα δράσης σε 2nd Δημοτικό σχολείο
Νεάπολης - Θεσσαλονίκης: Η κριτική παιδαγωγική άποψη
16.00-18.00
(καρέκλα ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Μαυροσκούφης)
Ελένη
Xefteri & Μαρία Chanoumidou
Μια κριτική
προσέγγιση της traineeteachers πρακτικής: μια μελέτη περίπτωσης
Μαυροσκούφης
ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
Η χρήση της
γνωστική παραφωνία / σύγκρουση και αδιέξοδο με γνώμονα μάθηση ως εργαλείο για
την κριτική διδασκαλία
ΒΗΣΣΑΡΙΟΥ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ & ΖΩΗ Ziontaki
Η κοινωνική
πολιτική Επιτροπή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου της Θεσσαλονίκης στην εποχή
της κρίσης: 2010-2013
Ευαγγελία
Bougatzeli, ΕΦΗ Παπαδημητρίου & Μαρία Δούκα
Κρίσιμη
πρακτικές αναζήτησης και αξιολόγησης των διαδικτυακών πηγών που εφαρμόζονται
από τους τεταρτοετείς φοιτητές σε το Τμήμα Δημοτικής εκπαίδευσης για τον
σχεδιασμό των εναλλακτικών σχεδίων στη διδασκαλία της γλώσσας
18.30-20.30
(καρέκλα Fevziye Sayilan)
Korompokis
ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
«Κριτική
παιδαγωγική» ως ο ασθενής τύπος της σύλληψης εκπαιδευτική χειραφετητική: τα
όρια της ένα εξημερωμένα αντιπολίτευσης και μια δωρεά για μια θεωρητική
αντιπρόταση
Engin Delice
Τέλος η
κριτική παιδαγωγική ή αριστοτελική phronesis, μαρξική praxis και διαλεκτική
ΝΙΚΟΛΑΚΑΚΗ
ΜΑΡΙΑ
Κλάση πόλεμο
και κριτική παιδαγωγική: από το conscientization στην πράξη
Pinar Yengin
Sarpkaya & Ruhi Sarpkaya
Τι πρέπει να
κάνουμε κριτική παιδαγωγών; Πώς πρέπει να το κάνουν; Ή πώς μπορούμε να κάνουμε
τον ουρανό ορατό στη γη;
Τετάρτη
06/25/2014
Κεντρικό
κτίριο (πύργο) - 10ος όροφος
09.30-11.30
(καρέκλα Dave Hill)
Abdullah
Durakoglu & Ουλκού Guney
Εκπαιδευτικό
μοντέλο του Γκράμσι κατά τη διάρκεια το φασιστικό καθεστώς του Μουσολίνι
Ρόμπερτ
Pfutzner
Η κοινωνική
και η διαστημικός ως εκπαιδευτικοί. Τι θα μάθετε από 19ου αιώνα
σοσιαλιστική εκπαιδευτική θεωρία
Marina Sounoglou
Fairness in education in the era of crisis
Fernando Murillo
The discourse of justice: Between cognition and praxis
16.00-18.00 (chair Panayota Gounari)
Vassilios Kotoulas, Georgia Palapela & Evangellia Papadopoulou
Growing critically in colours and aromas
Antonia Nikou
Educational objectives and multigrade schools: Aspects and perceptions of
teachers in multigrade schools
Konstantinos Vasileiadis & Konstantinos Tsioumis
Strengthening democracy, equality and social empathy: Theoretical approaches
and practices for citizenship education
Symeon Nikolidakis & Calliope Tsantali
Contemporary alternative approaches to the teaching act: Focusing on verbal
and nonverbal communication issues
18.30-20.30 (chair Panayota Gounari)
Anthony Ward
Capitalism and community health – An indigenous perspective
Anthony Ward
Reclaiming community health: The Whakatane Community Hub
Zeynep Mine Derince & Mehmet Serif Derince
Workings of monoglot language policies in Turkey and reactions from peoples
Efthimia Pavlidou
National languages and minorities. Critical remarks
Τετάρτη
06/25/2014
Yard Building adjacent to the Tower
09.30-11.30 (chair Antonios Lenakakis)
Tzina Kalogirou
The rest is violence: Rebellious youths at a time of turmoil
Martha Katsaridou & Koldobika Vio
Theatre of the Oppressed as a tool of educational and social intervention:
The Case of Forum Theatre
Alkistis Kontoyianni & Antonios Lenakakis
Κοινωνικο-πολιτιστικές
και εκπαιδευτικές διαστάσεις της διαδραστικές μορφές θεάτρων σε περιόδους
κρίσης
Giallou
Γεωργία & Gkerlektsi Θωμαή
Augusto
Μπόαλ και του "θεάτρου των καταπιεσμένων" στην υπηρεσία του κριτική
παιδαγωγική? απαραίτητη όσο ποτέ άλλοτε
16.00-18.00
(καρέκλα ΤΑΣΟΣ Liambas)
Kofterou
Αθήνα
«Τοπίο στην
ομίχλη»: πληροφορίες στον ελληνικό τύπο σχετικά με την εκπαιδευτική κρίση
Αλέξης
Μπαλτζής και Γεώργιος Αγγελόπουλος
Νεοφιλελεύθερο
ατζέντες, αναπαραστάσεις των μέσων ενημέρωσης και Πανεπιστήμιο βαθμολογίες:
μαθήματα από την Ελλάδα
Glarnetatzis
ΝΙΚΟΛΑΟΣ
Ευέλικτες
ζώνες στην εργασία, στην κοινωνία, στην εκπαίδευση
Μαργαρίτα
Zagourianou
Εκπαίδευση
και δεδομένων
18.30-20.30
(καρέκλα Glenn Rikowski)
/ Του nehir
Ozag & Ομέρ Φαϊκ
Σωκρατική
του διαλόγου να εξετάσει όσον αφορά την κριτική παιδαγωγική
Ψαριανός
ΕΡΜΟΛΑΟΣ
Κριτική
παιδαγωγική του Dewey σε περίοδο κρίσης
Ali ΣΕΒΙΛ
Την προώθηση
της συμμετοχής των μαθητών Ρομά
Jacek Moroz
Φιλοσοφική
πηγές της βίας στην εκπαίδευση
Πέμπτη
06/26/2014
Κεντρικό
κτίριο (πύργο) - ισόγειο
09.30-11.30
(καρέκλα Desli ΔΕΣΠΟΙΝΑ)
ΚΟΝΔΥΛΗ
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
Κτίριο
συλλογική ευτυχία στην τάξη: χρησιμοποιώντας τα δόγματα της κριτική παιδαγωγική
στην εκπαιδευτική πράξη
Η
Τσετίνκαγια και φέτος Ertan & Ezgi Kirman η Τσετίνκαγια και φέτος
Τα ιδανικά
της δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης μαθητών σπουδές Παιδαγωγικής
Κοτταρίδη
Ελένη & Κώστας Σκορδούλης
Επιστήμη
Εκπαίδευση και την παιδαγωγική πρακτική
Desli
ΔΕΣΠΟΙΝΑ
Συνεργατική
μάθηση στα μαθηματικά του δημοτικού σχολείου: τον εντοπισμό των δασκάλων και
των παιδιών αλληλεπιδράσεις για τη δημιουργία κοινοτήτων στην τάξη
12.00-14.00
ΣΥΝΟΔΟΣ
ΟΛΟΜΕΛΕΙΑΣ
Παναγιώτης
Σωτήρης
Παίρνοντας
το Πανεπιστήμιο: από τους αγώνες κατά της λιτότητας και entrepreneurialization
να επανίδρυσης τριτοβάθμια εκπαίδευση ως μέρος μιας στρατηγικής του κοινωνικού
μετασχηματισμού
Τύπος Senese
Κυριαρχία,
sancturary και Σωκράτης: είναι η ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης Thrasymachus
δικαιοσύνης είναι προς το συμφέρον των ισχυρών;
Hasan Aksoy
Κλάση θέμα:
αξιοποίηση των μαθητών των ΕΠΑ.σ μέσω της μαθητείας στην Τουρκία
Κώστας
Σκορδούλης
Φορά στην
έννοια της «πρακτική»
16.00-18.00
(Πρόεδρος Γιώργος Grollios)
Αναστάσιος
Vrastamnos, ΑΛΙΚΗ Λασπίδου & ΜΙΧΑΗΛΙΔΟΥ ΠΗΝΕΛΟΠΗ
Δάσκαλοι και
γονείς στην εποχή της κρίσης: μια μελέτη περίπτωσης
Κonstantinos Patlakidis
Εκπαίδευση
ενηλίκων: για μια παιδαγωγική κατά την κρίση παιδαγωγική
ΙΩΑΝΝΗΣ
Vezirtzis & ΒΑΣΙΛΙΚΗ Leontaki
Αξιολόγησης
του εκπαιδευτικού κεκτημένου υπό το πρίσμα διαλεκτική λογική
Μαριόλης
ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
Η επιστροφή
του εθνικισμού στην ιστορία του σχολείου: η περίπτωση του έκτου βαθμού ιστορικό
βιβλίο στο ελληνικό δημοτικό σχολείο
18.30-20.30
(Πρόεδρος Περικλής Παυλίδης)
Στρογγυλή
Τράπεζα
Περιοδικά
υποστηρίζουν το 2014 ICCE (περιοδικό των κρίσιμων εκπαίδευση πολιτική μελετών,
κριτική, Elestirel Pedagoji, ουτοπία, σύγχρονη εκπαίδευση, Antitetradia ΤΗΣ
Ekpedefsis, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΛΕΣΧΗ)
Εκπαιδευτικά
περιοδικά και κοινωνικοπολιτική αγώνες στην εκπαίδευση
Πέμπτη
06/26/2014
Κεντρικό
κτίριο (πύργο) - 1st πάτωμα
09.30-11.30
(Πρόεδρος Drenoyanni Ελένη)
Ελένη
Drenoyanni
Συλλήψεις ή παρανοήσεις;
Ελληνικών εκπαιδευτικών συζητήσεις και τις αντιλήψεις των γνώσεων ΤΠΕ στο
δημοτικό σχολείο
Ο Πέταρ
Jandric & Ana Kuzmanic
Ο μύθος του
δασκάλου τεμπέλης: μετα-αποικιοκρατική κριτική της παραδοσιακές προσεγγίσεις
για την υιοθέτηση των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας
Τούγμπα
Οζτούρκ
Προώθηση
«Libre και ΔΩΡΕΑΝ» ανοικτή εκπαιδευτικών πόρων σε μαζική ανοικτό online
μαθήματα
Αναστασία
Καλαφάτη
Εξ
αποστάσεως εκπαίδευση υπό το πρίσμα των κρίσιμης σημασίας της εκπαίδευσης
16.00-18.00
(Πρόεδρος Drenoyanni Ελένη)
Ευγενία Μέξη
Την
οικονομική κρίση της οικογένειας και των επιπτώσεών της στην το παιδί
Hakan Saricam, Seval Hallac, Ismail Celik & Halis Σακίζ
Προ-υπηρεσία
εκπαιδευτικών επίτευξη προσανατολισμούς στόχο και κριτική σκέψη επίπεδα
Meltem
Cengel, Serap Γιλμάζ, Vural ανακαλύψει Ruken & Μουφίτ Gomleksiz
Επανεξετάζοντας
παρακολούθησης σε πρωτοβάθμια Βιογραφικό: μια ολοκληρωμένη μελέτη περίπτωσης
στην Τουρκία
Ridvan
Kucukali & Nermin Karabacak
Υπαλλήλων
διοίκησης σχολείο ανανεώσετε τους εαυτούς τους στη θέση τους των εισφορών των
θεσμικών οργάνων και των προσόντων
Πέμπτη 06/26/2014
Κεντρικό
κτίριο (πύργο) - 2ος όροφος
09.30-11.30
(καρέκλα Παναγιώτης Σωτήρης)
Μεράλ Uysal,
Nurcan Korkmaz, Ονούρ Έκινσι, η Sirmabiyikli Γκιζέμ, Semra Gumus Τσεσμέ Ferhat
Kabais, Nuray του Τουρκμενιστάν
Μια
εθνογραφική έρευνα για αντιδημοκρατικές πρακτικές σε σχολεία στην Τουρκία
Μεχμέτ
Saglam
Ανασύνθεση
εκπαιδευτικές εμπειρίες μαθητών δημοτικού σχολείου της δεκαετίας του 1980 στην
Τουρκία με δικά τους λόγια: οι κανόνες του σχολείου και τιμωρίες των μαθητών
Aygulen
Kayahan
Αντίσταση
στο σχολείο τιμές σε νεοφιλελεύθερη εποχή: μια εθνογραφική έρευνα στην Τουρκία
Hakki
παιχνίδι
Επανεξετάζοντας
"οικονομικής Παιδείας"
16.00-18.00
(καρέκλα Desli ΔΕΣΠΟΙΝΑ)
Koulountzos Βασίλης
& Φανή Seroglou
Μια
immerging μάθησης και επικοινωνίας Φόρουμ στην επιστημονική εκπαίδευση:
συζητήσεις μέσα atlaswiki
Tezcan Durna
& Birgul Ulutas
Μια κριτική
προσέγγιση για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στην Τουρκία
Αναστασία
Σαραγά
Διλήμματα
και προοπτικές για τη χρήση των νέων τεχνολογικών εργαλείων στην εκπαίδευση
ΝΙΚΟΛΙΔΑΚΗΣ
ΣΥΜΕΩΝ & ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΚΩΣΤΑΚΗ
"Κρίσιμη"
προσεγγίσεις στη διδασκαλία με χρήση των νέων τεχνολογιών στη διδασκαλία πράξη
Πέμπτη
06/26/2014
Κεντρικό
κτίριο (πύργο) - 10ος όροφος
09.30-11.30
(Πρόεδρος Περικλής Παυλίδης)
Άννα
Κουτσούρη
Ιδιότητα του
πολίτη στην εποχή της κρίσης: Η σημασία της κριτική παιδαγωγική
Permanthoula
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ-Μακρίνα, Στέλλα Καρακώστα, ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΓΑΠΗ & Sinakou Ελένη
Ο ρόλος της
κριτικής Παιδαγωγικής στην εγκατάσταση του αειφόρου σχολείου – επισκόπηση της
βιβλιογραφίας
Tahir Yilmaz
& Burcu Altun
Τι πρέπει να
γίνει; Προτάσεις για τα προβλήματα της εκπαίδευσης
Δαμιανίδου
Ελένη & Phtiaka Ελένη
Ένα κρίσιμο
βήμα για την αντιμετώπιση της κρίσης: καθηγητές στα παπούτσια των μαθητών τους
16.00-18.00
(Πρόεδρος Κώστας Σκορδούλης)
Derya Unlu
Εκπαίδευση
ενηλίκων στην Κούβα, στην εποχή του νεοφιλελευθερισμού παγκόσμια
Εύα Καπλάνη
Συγκριτική
ανάλυση των C.R.Rogers' και του L.S.Vygotsky θεωρίες για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης
και της προσωπικότητας
Ozdogan ΟΕΕ
Μια ανούσια
πρακτική για τους μαθητές σε δημόσια σχολεία στη Τουρκία: φοιτητές ΕΦΗΜΕΡΕΥΟΝΤΑ
Yalcin
Δικηγορικός
Ως στοιχείο
της διαδικασίας λήψης αποφάσεων-να γίνει εργασίας: πρακτική άσκηση
Πέμπτη 06/26/2014
Ναυπηγείο
κτίριο δίπλα στον πύργο
09.30-11.30
(Πρόεδρος Γιώργος Grollios)
ΝΑΚΟΥ
ΕΛΙΣΑΒΕΤ-ΔΑΝΑΗ
Η συμβολή
των ΤΠΕ στην πορεία της κριτική παιδαγωγική
Hakan
Saricam, Seval Hallac, Μεχμέτ Melik Kaya, Torun Αλεξανδρος Πασπατης &
Ραμαζάν Akyol
Αυθεντικότητα
και την κριτική σκέψη ως προγνωστικός δείκτης ρόλο της παγκόσμιας ιθαγένειας
(μια υπόθεση-μελέτη με καθηγητές προϋπηρεσιακή)
Maksymilian
Chutoranski
Υποστήριξη
της ανάπτυξης. Από την πειθαρχία να απόδοση
Oskar
Szwabowski
Η πραγματική
subsumpction της εκπαίδευσης σύμφωνα με το κεφάλαιο και η παιδαγωγική της
απεργίας
16.00-18.00
(καρέκλα Fista ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ)
Nurettin
Beltekin & Somayyeh Radmard
Μια ανάλυση
των παιδιών που στερούνται από τα δικαιώματά τους εκπαίδευση
Μητσιάλη
Αλεξάνδρα
Πτυχές της
βίας στο σύγχρονο ελληνικό σχολείο: μια μελέτη περίπτωσης
Gulay Ασλάν
& Artun Kerem Canaz
Απόψεις των
εκπαιδευτικών για μετασχηματισμό που δημιουργήθηκε από την ευέλικτη απασχόληση
στα δημόσια σχολεία
Σωτήρης
Παλάσκας
Κλείνετε το σχολείο για χαμηλόμισθη εργασία: οι λόγοι
για την αύξηση της εγκατάλειψης στην Κω εσπερινό γυμνάσιο κατά το ΔΝΤ εποχή –
μια μελέτη περίπτωσης
Πρωτότυπο
